11月12日晚，2025级学科教学（英语）硕士研究生第三期学术沙龙如期在文博北楼313举行。本期沙龙由赵梓辰、李涵两位同学进行文献分享。

赵梓辰同学围绕多元智能理论在初中英语阅读教学中的应用展开探讨，系统梳理了该理论的当前应用现状，并深入分析其对提升学生英语阅读能力的促进作用。李涵同学则聚焦KWL教学模式在初中英语阅读教学中的实践研究，通过思维导图的形式，清晰直观地展示了KWL模式对学生阅读思维发展的积极影响。

在点评环节，刘建华副院长强调，文献综述应突出具有重大理论影响的学者观点，并明确其学术背景来源，区分国内外研究脉络。岳岚老师指出，文献综述不仅需详实全面，更应与英语课程标准及教学实际紧密结合，倡导在继承前人成果的基础上提出个人见解，同时强调理论基础应服务于后续研究，避免堆砌无关理论。张华老师建议关注领域内的最新研究动态，指出KWL模式已发展出多种变体，研究视野应随之拓展。石卉老师则着重提醒研究中量表与问卷的信效度问题，鼓励优先选用经过验证的成熟工具，以提升研究的科学性与可靠性。

本次沙龙内容充实、讨论深入，既有理论探讨，也有实践反思，为同学们后续的研究设计提供了宝贵指导。大家纷纷表示受益匪浅，期待下一期学术交流活动的开展。