2026年3月18日晚，2025级学科教学（英语）硕士研究生第五期学术沙龙在文博北楼313成功举办。本期沙龙由张亚华、安杨慧两位同学分享文献，韩丽娟副教授参与指导，刘建华副院长主持。

活动伊始，刘建华副院长部署新学期研究生工作，重点强调毕业论文管理：强化过程管理、主动对接导师、深耕文献积累、紧扣教育前沿，要求大家提前筹备、扎实推进，为后续研究筑牢基础。

随后，两位同学依次开展学术分享。张亚华同学围绕“STEAM教育理念在英语教学中的应用研究”，聚焦初中与高职学段，结合新课标要求与教学痛点，通过问卷、访谈等实证方法，证实该教学模式可提升学生阅读素养与跨学科思维，为教学改革提供实践参考。安杨慧同学以“高中英语教学的‘教—学—评’一体化研究”为题，结合核心素养要求与学者研究成果，梳理该理念的内涵、要素及实施路径，强调教师在教学各环节的关键作用，为课堂落实教学评一致性提供支撑。

点评环节中，韩丽娟副教授指出研究生论文文献综述“只综不述”的突出问题，提醒大家强化批判性思考。刘建华副院长明确选题需紧扣中学英语教学且为英文学位论文，要求研究需有数据支撑、善用数据分析工具，并建议大家聚焦学科前沿、结合一线教学实践，让论文兼具理论高度与实践温度。

本次沙龙内容详实、交流深入，为同学们后续研究设计提供了有益参考，与会同学均表示收获颇丰，期待下一期活动。